| 姓名 | 專業 | 學號 | 博/碩 | 指導教師 | 報告題目 | 報告地點 | 報告時間 | ||
| 魏清 | 外國語言學及應用語言學 | S2009691 | 碩 | 石運章 | 頻次對二語習得中隱喻的影響——基于使用的隱喻研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 梁靜 | 外國語言學及應用語言學 | S2009692 | 碩 | 劉燕 | 英語寫作活動中的中介行為——活動理論視角下的個案研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 周倩宜 | 外國語言學及應用語言學 | S2009693 | 碩 | 石運章 | 新短語結構中的論元結構構式習得——基于使用的語言習得視角 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 馬新彤 | 外國語言學及應用語言學 | S2009694 | 碩 | 康光明 | 中國英語學習者口語中的推論性話語標記研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 鄭海燕 | 外國語言學及應用語言學 | S2009695 | 碩 | 康光明 | 圖形背景理論視角下政治新聞批評話語分析及對大學英語寫作教學的啟示 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 張海云 | 外國語言學及應用語言學 | S2009696 | 碩 | 石運章 | 視覺工作記憶廣度對CET-6長難句理解的影響 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 徐啟豪 | 外國語言學及應用語言學 | S2009697 | 碩 | 石運章 | 中國學生英語冠詞習得與中介語句法損傷研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 梁娜 | 外國語言學及應用語言學 | S2009698 | 碩 | 康光明 | 國內網絡流行語的積極話語分析 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 邱教生 | 外國語言學及應用語言學 | S2009699 | 碩 | 石運章 | 英語電影對大學英語聽力教學的影響 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 倪慶行 | 外國語言學及應用語言學 | S2009700 | 碩 | 康光明 | 對比語言學視角下的字本位研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 侯杰 | 外國語言學及應用語言學 | S2009701 | 碩 | 劉燕 | 互動式組動態評估和英語口語口述練習——基于“看電影練口語”教學的個案研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 姜楠 | 外國語言學及應用語言學 | S2009702 | 碩 | 石運章 | 高中英語教材跨文化知識文本分析——跨文化交際能力培養視角 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 史錦 | 外國語言學及應用語言學 | S2009703 | 碩 | 康光明 | 論《愛麗絲漫游奇境》中的銜接與連貫及其對大學英語教學的啟示 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
| 胡賽龍 | 外國語言學及應用語言學 | S2009704 | 碩 | 石運章 | 基于基本層次范疇理論的英語詞匯教學策略研究 | 文理大樓206 | 2011年11月26日 | ||
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