山農融媒6月17日訊 “智慧農業主要是學啥呀？”“拔尖創新班與拔尖基地班有何不同？”“學你們這個專業孩子以后能干啥？”…… 6月15日，山東農業大學舉辦“百年山農，與你相約”校園開放日活動，來自全省各地市80余所高中的近200名考生及家長走進山東農業大學，開啟了一場關于學生培養與專業的“求知”之旅。

據了解，今年學校的專業招錄和培養模式有了新變化，圍繞未來農業領域開設新專業，建立拔尖創新班和拔尖基地班，分別實行“3+1+2”本研一體化培養和“3+1+2+4”本碩博一體化的培養模式，致力于打造交叉創新卓越人才培養高地。今年的校園開放日活動設置了“歡迎儀式”“參觀校園”“面對面咨詢”和“體驗校園”4個環節，讓考生與家長在“傾聽”與“行走”中深入了解學校人才培養特色和專業培養模式，領略百年山農風采。

在“傾聽”中明確人才培養特色

“山東農業大學今年繼續面向全國30個省份招生，總招生計劃7200人……”15日上午，一場熱烈的歡迎儀式在文理大樓報告廳舉行，考生及家長們認真傾聽著招生政策解讀以及師生匯報，與農大開啟了一天的“親密接觸”。

“學校始終倡導一只腳在校內，一只腳在校外，鼓勵師生圍繞產業發展做科研、勤實踐，切實將農業高校立德樹人軟目標變為教育教學硬指標、將課堂學習純理論變為強農興農真本領，培養了一批又一批下得去、留得住、干得好的拔尖型、創新型、復合型和專業型人才。”學校黨委副書記張然在歡迎儀式上介紹農大的人才培養工作時說。

2024屆畢業生李孟穎和趙弈博是學校培養拔尖型、專業型人才的代表。李孟穎是生命科學學院的本科生，目前已直博同濟大學，她在報告時說，“學校注重培養學生的創新能力和實踐動手能力，開展本科生進實驗室活動，讓我大二就可以掌握實驗技能，本科期間就能在高水平期刊上發表文章，在課堂和實踐中學到真本領，做出真成績。”經管學院畢業生趙弈博匯報了他的畢業成果，他結合專業特點，對家鄉旺蒼縣的茶產業發展情況進行了全面梳理，并提出了后續茶產業發展切實可行的建議與對策，引發了現場的陣陣掌聲。

在這場匯報中，安一鳴聽得格外認真。記者了解到，他高中學習的是文科，特意與父母從濟南開車來到學校，希望了解學校文科專業的設置與培養模式，經管學院趙弈博的匯報讓他感觸良多。“農大的文科專業也具有濃厚的農業特色，看到學長幫助家鄉產業，在一線做出成果，感到非常佩服，對大學四年能獲得怎樣的能力有了更加直觀的感受，我也想做一名專業出色，實力拔尖的人才，對農大有了更多向往。”安一鳴告訴記者。

此外，報告會上，教師代表陳學森教授以《山東農業大學是你一生最理想的選擇》為題，介紹了學校在農業強國建設中作出的重要貢獻。“學校師生扎根土里，踐行‘知農愛農、強農興農’理念，用科技賦能農業生產，讓更多的種子裝上‘中國芯’，為保障國家糧食安全，守護好‘米袋子’‘菜籃子’和‘果盤子’作出了重要貢獻，希望更多有志青年學子成為山東農業大學大家庭的一員，努力成為創新型、拔尖型農林人才，為鄉村振興和農業農村現代化貢獻青春力量。”陳學森慷慨激昂地說道。

最后，學工處處長馮國營從招生計劃和批次類別、招生專業結構、選考科目要求以及招生重點問題等方面進行了招生政策解讀。“之前了解到山東農業大學圍繞農業和產業開設了一些新專業，創新了人才培養新模式。聽了報告廳的講座和招生政策解讀，我和孩子對學校的專業培養模式和人才培養目標有了更加全面和深刻的認識，對農業大學產生了美好向往，希望能與農大‘雙向奔赴’。”高三畢業生黃冠霖的母親告訴記者。

在“行走”中了解專業培養新模式

在學生志愿者的引導下，考生和家長們興致勃勃地參觀了校史館、小麥育種全國重點實驗室、教學設施和宿舍環境等，真切感受到了學校深厚的文化底蘊、強勁的科研實力和齊全的設施條件。

在小麥育種全國重點實驗室，小麥育種和生物育種的講解引起了考生和家長的駐足。

“生物育種是種植瓜果蔬菜嗎？”現場家長問道。“不是的，生物育種是通過對生物基因的研究，改變生物的現狀，實現糧食的增產和安全，像大家熟悉的轉基因農作物就是生物育種范疇之一，不僅可以實現增產還能減少蟲害。生物育種專業培養的是時代緊需的新農科人才。”講解員回答道。

“學校今年開設了生物育種科學專業，學生會接觸到最先進的實驗設備和科學技術。學校還設置了生物科學類拔尖基地班，在高考普通類常規批次招生，實行“3+1+2+4”本碩博一體化的培養模式，配備學業導師和學術導師，培養農業生物學行業拔尖人才。”學工處處長馮國營向考生和家長介紹道。

“通過現場參觀和聽取講解，感覺高中生物課本上學習到的知識，就在實驗室里“上演著”，知識和現實有了‘破壁’的感覺，希望未來有機會親自動手操作這些實驗設備，我也能開展生物育種研究。”高一學生劉臻悅興奮地告訴記者。

在百余米的人才培養展區，21個招生學院的師生解答著關于學院專業特色、學風建設和人才培養模式等的問題，與考生和家長進行了面對面交流。

未來技術學院（齊魯學堂）的展區前人頭攢動，咨詢人次百余人。“學院今年開設了生物育種科學、智慧農業、智慧牧業科學與工程3個交叉專業，首次在高考普通類常規批次招生，專業實行‘3+1+2’本研一體化培養。”齊魯學堂副院長劉會香向考生和家長介紹學院專業模式。

“學生培養采取交叉融合培養方案，具體是怎么融合呢？孩子能學到啥？”學生家長崔小莎現場問道。“以智慧農業專業為例，學院會將我們的農學、地理學、信息技術等進行有機融合，培養未來農業領域的高素質卓越人才，而且學校會為每位學生配備兩位不同學科的指導教師，鍛煉多學科的科研創新能力。”劉會香介紹道。

“3+1+2”本研一體化培養，是怎么個培養法？孩子讀研還需要考不？”“‘3+1+2’本研一體化培養模式是指3年本科基礎課程學習，1年本科畢業實習（設計）和碩士基礎課程學習（本研銜接階段），2年科研訓練（碩士階段），本科階段成績符合要求就可以進入碩士階段。”……

一場熱烈的問答不斷進行著。

此外，記者現場觀察到，農學院展區前，考生和家長們圍成了一個半圓，農學院負責老師正在講解“省屬公費農科生”政策，“山東農業大學從2018年起開始招收公費農科生，在校學習期間可以享受‘兩免一補’政策，畢業后，公費農科生們會回到基層從事農業推廣、經營管理等工作，納入正式的事業編制管理，成為基層農業發展的中堅力量，為鄉村建設注入新的活力。”考生父親劉向昕聽完有關介紹后，打開了“新思路”。“這是一個很好的選擇，專業學習與工作崗位精準對接，能夠真正做到學有所用，回去后我會和孩子進一步了解有關政策。”

“校園開放日活動讓考生及家長對山東農業大學的辦學實力、育人成效以及專業培養模式有了更加整體的認識。目前，學校正在全力沖擊‘國家一流學科’，必將牢記立德樹人初心，勇擔教育強國使命，努力培養更多可堪時代重任的拔尖型之才，期待更多青年學子報考山東農業大學，為中國式農業現代化貢獻青春力量。”學校黨委副書記張然說。